CEIP EL MADROÑO AMOS ACERO
Aula: 5º Primaria
Profesoras: Álvaro y Maribel
Web: https://www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.amosacero.madrid
Dirección: Calle Las Marismas, 14C
Teléfono: 91 501 46 68
Email: cp.elmadrono.madrid@educa.madrid.org
SESIÓN 1: HACIENDO GRUPO
Descripción
HACIENDO GRUPO
Objetivo: Formar grupos de máximo 6 alumnxs e introducir el trabajo cooperativo
Escalera de la cooperación: presentación, conocimiento, afirmación, confianza, comunicación y cooperación.
Juegos para crear los grupos cooperativos
- Presentación:nombres, nombres dicho solo con vocales,
- Conocimiento: comida preferida, color, animal.
- Afirmación: Páginas amarillas, (diagrama de Venn)
- Comunicación y cooperación: CSI (Color, Símbolo, Imagen). Nombre del grupo.
Establecer roles
- Convivencia
- Coordinadxr
- Material
- Limpieza
Elección de tareas por parejas (a nivel clase):
Documentar la tarea (Cuaderno de bitácora/vídeo-foto)
Elección nombre de clase
Materiales
- Rotuladores
- Cuaderno bitácora
- Post its
- Etiquetas blancas. A4.
- Folios A3.
- Bingo
Aprendizajes
SESIÓN 2: CONOCIENDO EL BARRIO
Descripción
Objetivo
Reflexionar sobre las problemáticas y situación medio ambiental a nivel global. Descubrir iniciativas locales que trabajan para mejorar nuestro entorno. Plantear preguntas a la iniciativa para conocerla mejor.
Trabajo previo
Identificamos junto con la profesora 4 entidades del barrio.
Contactamos con ellas para solicitarles algún recurso para poder presentárselo a la clase: Vídeo, foto, triptico o cartel…
Desarrollo de la Sesión
Visionado del vídeo: The Turning Point
Asamblea: ¿Qué te ha contado el vídeo? Veo. Pienso. Me pregunto
Juego: Mujeres Activistas por el medio ambiente
Presentación de las 4 iniciativas que trabajan en lo local para mejorar el medio ambiente.
- Bomberos de Puente de Vallecas
- Cuidamos Vallecas
- Parque de las 7 Tetas/AV Fontarrón
- Grupos de consumo La Villana
Votación de la iniciativa que nos haya parecido más interesante.
Elaboración de las preguntas para la iniciativa.
Materiales
Fichas Mujeres Activistas
+ Info de Cuidamos Vallecas
Aprendizajes
Tras ver el vídeo, en la asamblea se generó un debate animado sobre cuestiones, preguntas y reflexiones que surgían en relación al medio ambiente. Este debate fue muy rico e interesante, pero también más extenso de lo que se había pensado, por lo que no dio tiempo a terminar de desarrollar las siguientes sesiones. No pasa nada. Generar espacios de conversación, para reflexionar y expresar ideas requiere de tiempo, y es bueno concedérnoslo.
SESIÓN 3: CONOCIENDO EL BARRIO II
Descripción
La sesión 3 es la primera sesión que se ha realizado con Teletrabajo,
Trabajo previo:
Valoramos con las profes la posibilidad de continuar. Las profes nos van contando la relación con los alumnxs:
- Cómo se comunican con los alumnxs.
- Grado de participación.
- Limitaciones que están encontrando.
Preparación de las sesiones:
Preparamos un vídeo para recapitular el trabajo que se ha hecho.
Vídeo de preguntas y respuestas a Bomberos de Vallecas.
Dossier con actividades para seguir profundizando en las iniciativas.
Materiales
Vídeo Introducción
Preguntas y Respuestas
Dossier actividad
Aprendizajes
SESIÓN 4: RECONECTANDO EXPERIMENTA
Descripción
La sesión 4 es la primera sesión que se ha realizado con Teletrabajo,
Trabajo previo:
Valoramos con las profes la posibilidad de continuar. Las profes nos van contando la relación con los alumnxs:
- Cómo se comunican con los alumnxs.
- Grado de participación.
- Limitaciones que están encontrando.
Desarrollo de las sesión:
Organizamos una videollamada por jitsi con los chicos y chicas del Madroño.
Repasamos lo que hemos hecho y retomamos en la elección y entrevista a los bomberos.
Planteamos tres tareas:
- Pensar ideas para ayudar a los bomberos
- Hacer un dibujo de lo qué sabemos que hacen los bomberos
- Crear nuestro «cuaderno de artista»